La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Plan de clase

Planeación de clase: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Sesión 1:
Tema: Exploración de la comunidad donde vivimos y se encuentra la escuela.
Duración: 45 minutos

Objetivo: Ubicar algunos referentes del lugar donde vivimos y se encuentra la escuela.

Secuencia didáctica:

1. Inicio:

   
   
   
   
   • Presentar a los alumnos el tema de la clase: La comunidad como el espacio en el que vivimos y se encuentra la escuela.
   
   
   • Realizar una breve lluvia de ideas sobre los lugares que conocen en su comunidad.
   
   
   • Mostrar imágenes de la escuela y de los lugares cercanos.
   
   
   
   



2. Desarrollo:

   
   
   
   
   • Formar equipos de trabajo y entregar a cada equipo un mapa de la comunidad.
   
   
   • Pedir a los alumnos que marquen en el mapa los lugares que conocen, como su casa, la escuela, parques, tiendas, etc.
   
   
   • Realizar una breve explicación sobre los puntos cardinales y pedir a los alumnos que ubiquen la escuela en el mapa de acuerdo a los puntos cardinales.
   
   
   
   



3. Cierre:

   
   
   
   
   • Compartir en plenaria los mapas elaborados por cada equipo.
   
   
   • Hacer preguntas a los alumnos sobre los lugares marcados en el mapa para asegurar la comprensión.
   
   
   
   

Sesión 2:
Tema: Exploración de la comunidad donde vivimos y se encuentra la escuela.
Duración: 45 minutos

Objetivo: Reconocer y describir los elementos principales de la comunidad.

Secuencia didáctica:

1. Inicio:

   
   
   
   
   • Recordar a los alumnos lo aprendido en la sesión anterior sobre la comunidad y la ubicación de la escuela.
   
   
   • Realizar una breve actividad de recordar los lugares marcados en el mapa.
   
   
   
   



2. Desarrollo:

   
   
   
   
   • Realizar una salida a la comunidad con los alumnos, en la cual visiten lugares cercanos a la escuela.
   
   
   • Durante la sal