Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Grado: 6º de Primaria

Objetivo (PDA): Valora sus experiencias acerca de las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en determinadas situaciones, para favorecer su comprensión, el ejercicio de la empatía y el logro de metas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Se relaciona con la gente que lo rodea

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad inicial: Realización de un cuestionario de autoevaluación sobre las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Discusión en grupo sobre las respuestas del cuestionario y reflexión sobre la importancia de valorar nuestras propias experiencias en estas áreas.


• Presentación de la metodología de Aprendizaje servicio y explicación de cómo se aplicará en las siguientes sesiones.


• Asignación de tareas para la próxima sesión.

Sesión 2 (Investigación y reflexión):

• Revisión de las tareas asignadas en la sesión anterior.


• Introducción al concepto de empatía y su importancia en las relaciones interpersonales.


• Actividad de investigación en grupos sobre diferentes situaciones de relación interpersonal en el entorno escolar.


• Reflexión en grupo sobre las experiencias investigadas y su relación con el problema a atender.


• Asignación de tareas para la próxima sesión.

Sesión 3 (Planificación de acciones):

• Revisión de las tareas asignadas en la sesión anterior.


• Discusión en grupo sobre los resultados de la investigación y las reflexiones realizadas.


• Introducción a la importancia de establecer metas para m