Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Comparar y encontrar lo común y lo diverso entre mitos fundacionales de pueblos antiguos de México y de otras partes del mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema principal: No les gusta leer

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los estudiantes y presentación del tema: Los albores de la humanidad y los pueblos antiguos del mundo.


• Planteamiento del problema: ¿Por qué crees que es importante conocer los mitos fundacionales de diferentes culturas?


• Dinámica de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre mitos o leyendas que los estudiantes conozcan.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de la lectura: Se proporcionará a los estudiantes una selección de mitos fundacionales de diferentes culturas (puede ser en formato impreso o digital).


• Organización en grupos: Los estudiantes se dividirán en grupos de 4 o 5 personas.


• Lectura en grupo: Cada grupo deberá elegir un mito y leerlo de manera conjunta.


• Análisis y discusión: Los grupos deberán discutir y analizar las similitudes y diferencias entre el mito elegido y los mitos mexicanos que han estudiado previamente en clase.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común: Cada grupo compartirá con el resto de la clase las similitudes y diferencias encontradas durante el análisis.


• Reflexión: Se realizará una reflexión grupal sobre la importancia de conocer y comparar los mitos fundacionales de diferentes culturas.


• Tarea: Los estudiantes deberán investigar un mito fundacional de una cultura diferente a la mexicana y preparar una breve presentación para la siguiente sesión.

Sesión 2:

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