Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Oswaldo Ortega
Ubicación curricular
Contenido Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce el significado de las cuatro operaciones básicas y sus relaciones inversas al resolver problemas que impliquen el uso de números con signo.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo y presentación de la temática de la clase: extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre las operaciones básicas y sus relaciones inversas.

  • Presentación del problema a resolver: los alumnos tienen dificultades para realizar la división.


Desarrollo:



  • Explicación de los conceptos básicos de las operaciones básicas (suma, resta, multiplicación, división) utilizando ejemplos y situaciones cotidianas.

  • Ejercicio práctico: resolución de problemas donde los alumnos deben utilizar las operaciones básicas y sus relaciones inversas.

  • Realización de ejercicios de división con números enteros y explicación paso a paso de su resolución.

  • Trabajo en parejas: resolución de problemas de división con números enteros.


Cierre:



  • Reflexión y discusión en grupo sobre los conceptos aprendidos y la resolución de los problemas.

  • Evaluación formativa: realizar una pequeña prueba escrita para evaluar el nivel de comprensión de los alumnos.

  • Tarea: resolver ejercicios adicionales de división con números enteros en casa.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso de los conceptos de las operaciones básicas y sus relaciones inversas.

  • Presentación del problema a resolver: los alumnos tienen dificultades para realizar operaciones con números con signo.


Desarrollo:



  • Explicación de los conceptos de números con signo y su operación utilizando ejemplos y situaciones cotidianas.

  • Ejercicio práctico: resolución de problemas donde los alumnos deben utilizar las operaciones básicas con números con signo.

  • Trabajo en parej