Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas
Oswaldo Ortega
Ubicación curricular
Contenido Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce el significado de las cuatro operaciones básicas y sus relaciones inversas al resolver problemas que impliquen el uso de números con signo.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo y presentación de la temática de la clase: extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.
- Realización de una lluvia de ideas sobre las operaciones básicas y sus relaciones inversas.
- Presentación del problema a resolver: los alumnos tienen dificultades para realizar la división.
Desarrollo:
- Explicación de los conceptos básicos de las operaciones básicas (suma, resta, multiplicación, división) utilizando ejemplos y situaciones cotidianas.
- Ejercicio práctico: resolución de problemas donde los alumnos deben utilizar las operaciones básicas y sus relaciones inversas.
- Realización de ejercicios de división con números enteros y explicación paso a paso de su resolución.
- Trabajo en parejas: resolución de problemas de división con números enteros.
Cierre:
- Reflexión y discusión en grupo sobre los conceptos aprendidos y la resolución de los problemas.
- Evaluación formativa: realizar una pequeña prueba escrita para evaluar el nivel de comprensión de los alumnos.
- Tarea: resolver ejercicios adicionales de división con números enteros en casa.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de los conceptos de las operaciones básicas y sus relaciones inversas.
- Presentación del problema a resolver: los alumnos tienen dificultades para realizar operaciones con números con signo.
Desarrollo:
- Explicación de los conceptos de números con signo y su operación utilizando ejemplos y situaciones cotidianas.
- Ejercicio práctico: resolución de problemas donde los alumnos deben utilizar las operaciones básicas con números con signo.
- Trabajo en parej