Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural

Nivel: Preescolar 2º

Objetivo (PDA): Explorar las características de los materiales para identificar su comportamiento al combinar los recursos artísticos, en actividades tales como modelar, construir, dibujar, colorear o pintar.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Dificultades en el desarrollo de la escritura

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Inicio (5 minutos):

• Saludo y conversación inicial sobre los materiales que los alumnos utilizan para realizar actividades artísticas.


• Presentación de un objeto elaborado con diferentes materiales y preguntas para promover la observación y curiosidad de los alumnos.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación del problema interdisciplinar: Dificultades en el desarrollo de la escritura.


• Explicación del objetivo de la clase: explorar las características de los materiales para identificar su comportamiento al combinar los recursos artísticos.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes materiales que pueden utilizarse en actividades artísticas.


• Distribución de los materiales a los alumnos (plastilina, papel, tijeras, pegamento, crayones, etc.).


• Proporcionar diferentes consignas para que los alumnos experimenten con los materiales y observen sus características al combinarlos (modelar una figura, construir un objeto, dibujar y colorear).


• Acompañamiento y apoyo a los alumnos durante la realización de las actividades.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de las experienc