Multiplicación y división: su relación como operaciones inversas

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Multiplicación y división: su relación como operaciones inversas
Grado: 6º de primaria
Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Objetivo general: Resolver situaciones problemáticas vinculadas a diferentes contextos que implican dividir números decimales entre naturales.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción al concepto de multiplicación y división

• Presentación del tema y motivación a través de un problema contextualizado.


• Explicación del concepto de multiplicación y división, su relación como operaciones inversas.


• Actividad de cálculo mental y resolución de problemas sencillos de multiplicación y división.

Sesión 2:
Tema: Multiplicación de números decimales

• Repaso del concepto de multiplicación.


• Aplicación de la multiplicación a números decimales.


• Resolución de problemas contextualizados que requieren multiplicación de números decimales.


• Actividad de cálculo mental enfocada en la multiplicación.

Sesión 3:
Tema: División de números decimales entre naturales

• Repaso del concepto de división.


• Introducción de la división de números decimales entre naturales.


• Resolución de problemas contextualizados que requieren división de números decimales entre naturales.


• Actividad de cálculo mental enfocada en la división.

Sesión 4:
Tema: Relación entre la multiplicación y la división

• Explicación de la relación entre la multiplicación y la división como operaciones inversas.


• Ejercicios prácticos que demuestren la relación entre ambas operaciones.


• Resolución de problemas que requieren ap