Introducción a las unidades y medidas en Física
Lourdes Alcantara
Ubicación curricular
Contenido Unidades y medidas utilizados en Física.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica cuáles son, cómo se definen y cuál es la simbología de las unidades básicas y derivadas del Sistema Internacional de Unidades.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Sesión 1: Introducción a las unidades y medidas en Física
Objetivo: Familiarizar a los alumnos con el concepto de unidades y medidas utilizadas en Física y comprender la importancia de su aplicación en la vida cotidiana.
Actividades:
- Iniciar la sesión mediante una breve introducción sobre la importancia de las unidades y medidas en Física.
- Presentar a los alumnos ejemplos de situaciones cotidianas que requieren de la utilización de unidades y medidas (por ejemplo, medir la velocidad de un coche, la temperatura del ambiente, etc.).
- Realizar una actividad de lectura en la que los alumnos identifiquen y subrayen las unidades de medida presentes en un texto sobre alguna aplicación de la física en la vida cotidiana.
- Realizar una breve discusión en grupos pequeños sobre las unidades de medida identificadas y su importancia en la actividad presentada.
- Preguntar a los alumnos si conocen el Sistema Internacional de Unidades (SI) y sus principales unidades básicas.
- Presentar el SI y sus unidades básicas, así como su simbología correspondiente.
- Realizar una actividad de escritura en la que los alumnos definan y ejemplifiquen las unidades básicas del SI.
Sesión 2: Unidades derivadas del Sistema Internacional de Unidades
Objetivo: Identificar y comprender las unidades derivadas del Sistema Internacional de Unidades y su relación con las unidades básicas.
Actividades:
- Iniciar la sesión recordando las unidades básicas del SI y su simbología.
- Presentar a los alumnos ejemplos de unidades derivadas del SI y su relación con las unidades básicas (por ejemplo, metros por segundo, litros, etc.).
- Realizar una actividad de lectura en la que los alumnos identifiqu