Uso de convenciones de la escritura presentes en la cotidianidad.

Plan de clase

Planeación de clase para el tema "Uso de convenciones de la escritura presentes en la cotidianidad" en una escuela primaria de 1º grado.

Tema: Uso de convenciones de la escritura presentes en la cotidianidad.
Objetivo: Distinguir letras de números, u otros signos o marcas gráficas que identifica y traza en textos de uso cotidiano.

Metodología: Proyecto comunitario.

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de reconocer y utilizar las convenciones de escritura en su vida diaria.


• Discusión en grupo: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que utilizamos la escritura en nuestro entorno cotidiano.


• Actividad: Mostrar diferentes ejemplos de textos cotidianos (cartas, etiquetas, letreros, etc.) y pedir a los alumnos que identifiquen las letras, números y otros signos en dichos textos.

Sesión 2:
Duración: 45 minutos

• Repaso: Recordar las convenciones de escritura más comunes, como el alfabeto y los números.


• Actividad en grupo: Realizar una búsqueda de letras y números en el entorno escolar. Los alumnos deberán encontrar y anotar las letras y números que encuentren en el aula, en el patio, en el comedor, etc.


• Puesta en común: Compartir las observaciones y conclusiones de la búsqueda en grupo.

Sesión 3:
Duración: 45 minutos

• Actividad práctica: Proporcionar a los alumnos textos de uso cotidiano, como etiquetas de alimentos, nombres de productos, etc. Los alumnos deberán identificar y escribir las letras, números y otros signos presentes en los textos.


• Retroalimentación: Corregir y discutir en grupo los resultados de la actividad práctica, haciendo énfasis en las letras y números identificados corr