Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Maritza Cova
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo: Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Interdisciplinaridad: Se abordará el problema "Reconectando 1.1".


Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico.


Instrumentos de evaluación formativa: 2.


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo y presentación del tema.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre las herramientas, máquinas e instrumentos que conocen y su importancia en la vida cotidiana.

  • Breve explicación sobre el concepto de herramienta, máquina e instrumento.


Desarrollo:



  • Formación de equipos de trabajo.

  • Investigación en línea en busca de ejemplos de herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en diferentes contextos (hogar, escuela, industria, etc.) y sus funciones.

  • Compartir los hallazgos con el resto de la clase.


Cierre:



  • Reforzamiento de los conceptos aprendidos.

  • Planteamiento de preguntas para reflexionar sobre la importancia de las herramientas en la resolución de problemas.

  • Tarea: Elaborar un mapa conceptual sobre el tema.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Planteamiento del problema "Reconectando 1.1" a los alumnos, relacionado con la falta de herramientas adecuadas en una comunidad rural para solucionar problemas cotidianos.


Desarrollo:



  • Discusión en grupos sobre posibles soluciones al problema planteado.

  • Diseño y elaboración de prototipos de herram