Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Cecilia Ramírez
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Interdisciplinariedad: Atender al problema del análisis de máquinas, herramientas e instrumentos y su utilidad en el entorno.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos)



  • Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema de herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal y su importancia en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes herramientas, máquinas e instrumentos que utilizan en su vida diaria y cómo les ayudan en sus actividades.

  • Lectura: Leer un texto corto sobre el desarrollo histórico de las herramientas y su evolución hacia las máquinas e instrumentos.

  • Discusión: Realizar una discusión en grupo sobre los cambios técnicos que han experimentado las herramientas a lo largo del tiempo y cómo han influido en la sociedad.


Sesión 2 (45 minutos)



  • Actividad: Organizar a los alumnos en grupos y proporcionarles diferentes herramientas, máquinas e instrumentos para que los manipulen y analicen su utilidad y función.

  • Registro: Cada grupo deberá registrar en una hoja los resultados de su análisis y presentarlo al resto de la clase.

  • Debate: Promover un debate entre los grupos para comparar y discutir las diferentes fun