Ética y biodiversidad - Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente.

Plan de clase

Planeación de clase: Ética y biodiversidad - Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente.

Objetivo: Valorar la importancia del respeto y la colaboración en el cuidado y aprovechamiento sustentable de la biodiversidad, considerándola como parte imprescindible para la vida humana, y cuya protección debe promover la justicia social, desde la equidad y la solidaridad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y del problema: Falta de valores en comunidad y no comprenden cuántos valores existen.


• Actividad de diagnóstico: Encuesta sobre los valores que los alumnos identifican y comprenden.


• Discusión en grupos pequeños sobre los resultados de la encuesta y las reflexiones sobre la importancia de los valores en la convivencia con la naturaleza.


• Plenaria para compartir las reflexiones y conclusiones.

Sesión 2:

• Análisis de casos reales de falta de valores en la relación con el medio ambiente.


• Discusión en grupos: ¿Cuáles son las consecuencias de la falta de valores en la biodiversidad?


• Presentación de los resultados de la discusión en grupos y debate en plenaria.

Sesión 3:

• Investigación en grupos sobre diferentes valores relacionados con la convivencia armónica con el medio ambiente (respeto, responsabilidad, justicia social, equidad, solidaridad, entre otros).


• Elaboración de una lista de valores y su definición.


• Plenaria para compartir los resultados de la investigación y la lista de valores.

Sesión 4:

• Actividad práctica: Creación de afiches o carteles que pro