La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Preescolar 3º:
Tema: La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.

Objetivo (PDA): Se expresa y participa con libertad y respeto en diversas situaciones y contextos, favoreciendo una cultura de paz y la convivencia pacífica en un marco de inclusión y diversidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: La cultura de paz y su importancia para una convivencia pacífica.


• Actividad inicial: Juego de roles donde los niños representen situaciones de conflicto y propongan posibles soluciones pacíficas.


• Planteamiento del problema: "Que lean en voz alta". Se les preguntará a los alumnos si alguna vez han sentido vergüenza o miedo al leer en voz alta y se les pedirá que reflexionen sobre cómo podrían ayudarse mutuamente para superar este problema.


• Actividad principal: Los alumnos formarán parejas y practicarán la lectura en voz alta, brindándose apoyo y motivación mutua.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recapitulación de la sesión anterior y recordatorio del problema planteado.


• Actividad inicial: Juego de mesa sobre la cultura de paz, donde los niños deberán responder preguntas relacionadas con el respeto, la inclusión y la resolución pacífica de conflictos.


• Actividad principal: Se formarán grupos de trabajo y se les dará una lista de situaciones de conflicto relacionadas con la lectura en voz alta. Cada grupo deberá discutir y proponer diferentes estrategias para superar dichas situaciones, fomentando la cultura de paz y el respeto a la diversidad.

Sesión 3 (45 minutos):

• Repaso