Descubriendo los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Título de la clase: Descubriendo los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo PDA: Reconocer que la Historia es una reconstrucción científica del pasado que se hace desde el presente y que, al igual que otras ciencias, la ideología y la metodología del historiador determinan su mirada del pasado.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de interés

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la sesión:

Inicio (10 minutos):

1. Presentación del tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.


2. Realización de una actividad motivacional para despertar el interés de los alumnos en el tema. Por ejemplo, se puede mostrar una imagen de un sitio arqueológico famoso y pedir a los alumnos que compartan qué les parece interesante de esa imagen y qué les gustaría saber sobre ese lugar.

Desarrollo (30 minutos):

1. División de los alumnos en grupos pequeños y asignación de un problema a resolver relacionado con el tema. Por ejemplo, "Investigar cómo las condiciones geográficas influyeron en el desarrollo de la civilización egipcia".


2. Los grupos deberán investigar y recopilar información sobre el problema asignado, utilizando diversas fuentes de investigación, como libros, internet y materiales audiovisuales.


3. Cada grupo deberá presentar su investigación de manera creativa, utilizando recursos como presentaciones, maquetas, posters, etc.


4. Durante la presentación, los demás grupos podrán hacer preguntas y comentarios sobre la investigación realizada.

Cierre (10 minutos):

1. Reflexión y discusión grupal sobre los diferentes enfoques y miradas que se puede