Evaluación de sistemas tecnológicos para la mejora continua
Juan Reyes
Ubicación curricular
Contenido Evaluación de sistemas tecnológicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la importancia de la evaluación de los procesos como parte de la innovación y mejora continua, para el logro de la eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad de los sistemas técnicos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Título: Evaluación de sistemas tecnológicos para la mejora continua
Grado y asignatura: Secundaria 1º - Tecnología
Objetivo PDA: Comprender la importancia de la evaluación de los procesos como parte de la innovación y mejora continua, para el logro de la eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad de los sistemas técnicos.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema interdisciplinar: Proyecto de Vida
Duración: 1 sesión de 50 minutos
Fases de la planeación:
Inicio:
- Presentación del tema: Iniciar la clase explicando a los alumnos el objetivo de la sesión y la importancia de la evaluación de los sistemas tecnológicos para la mejora continua.
- Realización de preguntas generadoras: Plantear preguntas como "¿Por qué es importante evaluar los sistemas tecnológicos?", "¿Cómo puede ayudar la evaluación a mejorar los procesos?", entre otras, para motivar la reflexión y el pensamiento crítico en los alumnos.
Desarrollo:
- Contextualización del tema: Proporcionar ejemplos de sistemas tecnológicos en diferentes áreas, como la industria, la medicina o la educación, y explicar cómo la evaluación de estos sistemas ha permitido su mejora y eficiencia.
- Trabajo en equipo: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un sistema tecnológico para evaluar. Cada grupo deberá investigar sobre el sistema asignado, analizar su funcionamiento, identificar posibles mejoras y proponer métodos de evaluación.
- Elaboración del plan de evaluación: Cada grupo deberá diseñar un plan de evaluación para el sistema tecnológico asignado, considerando los aspectos de eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad. Deberán plasmar sus ideas en una presentación o informe escrito.