Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase - Estudio de los números

Objetivo: Expresar oralmente la sucesión numérica en su lengua materna y en español, primero hasta 20, luego hasta 40, posteriormente hasta 60 y finalmente hasta 120 elementos, o hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Introducir el tema del estudio de los números y explicar la importancia de conocer la sucesión numérica. Preguntar a los alumnos qué saben sobre los números y cómo los utilizan en su vida diaria.

  
  



• Actividad de indagación: Dividir a los alumnos en grupos y entregarles tarjetas con números del 1 al 20. Pedirles que organicen las tarjetas de manera ascendente y descendente, utilizando su lengua materna. Luego, hacer lo mismo pero en español.

  
  



• Reflexión y discusión: Preguntar a los alumnos si encontraron alguna dificultad al realizar la actividad y qué estrategias utilizaron para ordenar los números. Fomentar la discusión y el intercambio de ideas.

  
  

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior: Recordar lo aprendido en la sesión anterior, preguntar a los alumnos si practicaron la sucesión numérica en su lengua materna y en español.

  
  



• Actividad de indagación: Entregar a cada grupo una serie de tarjetas con números del 21 al 40. Pedirles que organicen las tarjetas de manera ascendente y descendente, utilizando su lengua materna y luego en español.

  
  



• Reflexión y discusión: Preguntar a los alumnos si encontraron alguna dificultad adicional al agregar más números a la sucesión. Discutir sobre cómo se pueden identificar los núm