Comunicación y representación técnica en Tecnología

Juan Reyes
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Título de la clase: Comunicación y representación técnica en Tecnología


Grado: Secundaria 1º


Objetivo (PDA): Explorar la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema interdisciplinar: Proyecto de Vida


Duración: 1 sesión de 50 minutos


Fases de la clase:


Inicio:



  1. Saludo y bienvenida a los estudiantes.

  2. Motivación: Realizar una actividad en la que los estudiantes se dividan en grupos y discutan la importancia de la comunicación y la representación técnica en su vida diaria.

  3. Presentación del objetivo de la clase y su relación con el proyecto de vida.


Desarrollo:



  1. Explicación del concepto de lenguaje técnico y su importancia en diferentes contextos.

  2. Realización de una lluvia de ideas en grupo sobre ejemplos de lenguaje técnico en diferentes áreas (tecnología, ciencia, medicina, etc.).

  3. Presentación de diferentes formas de representación técnica (planos, diagramas, esquemas, etc.).

  4. Actividad práctica: En equipos, los estudiantes elegirán un objeto tecnológico y realizarán un diagrama técnico que represente su funcionamiento. Además, deberán utilizar lenguaje técnico para explicar las partes y su interacción.

  5. Reflexión grupal: Cada equipo presentará su diagrama técnico y explicará su importancia en la comunicación de ideas.


Cierre:



  1. Discusión en grupo sobre la importancia del consenso en el uso del lenguaje técnico y la representación técnica.

  2. Reflexión individual: Los estudiantes deberán escribir en su cuaderno una reflexión sobre cómo pueden aplicar lo aprendido en su proyecto de vida.

  3. Despedida y