Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Recuperar recursos literarios de la lengua española para crear un texto libre que describa los vínculos con el entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración total: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema del proyecto comunitario: "Nuestra comunidad y sus vínculos".


• Explicación del objetivo de la clase y su relación con el manejo del tiempo y la responsabilidad.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre los vínculos que existen en la comunidad, la escuela y la familia.


• Mostrar ejemplos de textos literarios que expresen sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con estos temas.


• Identificar los recursos literarios presentes en los textos.

Cierre:

• Reflexionar sobre la importancia de los recursos literarios para expresar vínculos y emociones.


• Asignar la tarea de investigar y seleccionar un recurso literario para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y chequeo de la tarea asignada.


• Recordatorio del objetivo de la clase.

Desarrollo:

• Presentación de los recursos literarios investigados por los alumnos.


• Realización de actividades prácticas para utilizar los recursos literarios en la creación de textos libres que describan los vínculos con el entorno familiar, escolar o comunitario.


• Trabajo en grupos para intercambiar ideas y compartir los textos creados.

Cierre:

• Reflexionar