Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Objetivo PDA: Construir con regla y compás polígonos regulares con distinta información.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Resolver el problema de que los alumnos aprendan a utilizar reglas.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentar el tema de la clase: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.


2. Introducir el objetivo de la clase y su relación con el uso de reglas.


3. Realizar una lluvia de ideas sobre las figuras planas que conocen y los polígonos regulares.

Desarrollo:

1. Explicar brevemente qué son los polígonos regulares y sus propiedades.


2. Mostrar ejemplos de polígonos regulares y sus características.


3. Distribuir reglas y compases a los alumnos.


4. Guiar a los alumnos en la construcción de polígonos regulares utilizando regla y compás.


5. Proporcionar diferentes medidas y ángulos para que los alumnos construyan polígonos regulares con distintas características.


6. Fomentar el trabajo en equipo y la colaboración entre los alumnos.

Cierre:

1. Reflexionar sobre lo aprendido en la clase y cómo se relaciona con el uso de reglas.


2. Plantear preguntas de reflexión: ¿Cuáles fueron las dificultades encontradas al construir los polígonos? ¿Cómo se relaciona la construcción de polígonos con otras áreas del conocimiento?

Sesión 2:

Inicio:

1. Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


2. Presentar el problema a resolver en esta sesión: Construir un polígono regular con una medida específica.

Desarrollo:

1. Explicar cómo se puede calcular la medida de u