La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Objetivo (PDA): Crea textos literarios de distintos géneros, para ofrecer una propuesta de solución a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Apoyo para la mejora de problemas relacionados con las competencias de lectoescritura.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación para los textos literarios creados por los estudiantes.


2. Lista de cotejo para evaluar la participación y la colaboración de los estudiantes en el proyecto comunitario.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Importancia del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.


• Motivación: Lectura de un texto literario que aborde problemáticas de la comunidad.


• Actividad de reflexión: Los estudiantes compartirán sus ideas sobre problemas que afectan a la comunidad y la importancia de encontrar soluciones.

Desarrollo:

• Explicación del proyecto comunitario: Los estudiantes trabajarán en grupos para crear textos literarios que presenten propuestas de solución a problemas de la comunidad.


• Asignación de grupos y selección de problemas a abordar.


• Investigación y recopilación de información sobre el problema seleccionado.

Cierre:

• Los estudiantes compartirán en plenaria la información recopilada y establecerán los objetivos específicos de su proyecto.


• Asignación de tareas individuales para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Presentación de los av