Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.

Objetivo PDA: Reconoce que los sentimientos son resultado de las vivencias y la cultura.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Interdisciplinaridad: Autoconocimiento e identidad.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes sentimientos que experimentamos y cómo influyen en nuestras decisiones.


• Explicación del objetivo de la sesión.

Desarrollo:

• Propuesta de un caso o situación problemática relacionada con la toma de decisiones en la que los sentimientos tengan un papel importante.


• División de los alumnos en grupos pequeños y asignación de roles (investigador, líder, redactor, etc.).


• Investigación en grupo sobre cómo los sentimientos influyen en la toma de decisiones en el caso propuesto.


• Recopilación de información y elaboración de un informe.

Cierre:

• Presentación de los informes por parte de cada grupo.


• Reflexión grupal sobre los hallazgos obtenidos.


• Conclusiones y síntesis de la importancia de los sentimientos en la toma de decisiones.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y recordatorio de la tarea asignada.


• Presentación del objetivo de la sesión.


• Introducción del problema del autoconocimiento e identidad y su relación con los sentimientos y la toma de decisiones.


• Planteamiento de preguntas generadoras para la reflexión.

Desarrollo:

• Realización de una actividad de reflexión personal sobre los