La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

PDA: Comprende las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Fase 1: Inicio

• Presentación del objetivo de la clase y la importancia de comprender la diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la diversidad lingüística, resaltando la importancia de valorar y respetar las diferentes lenguas y dialectos.


• Introducción al problema del racismo y la homofobia, planteando preguntas como: ¿Qué es el racismo y la homofobia? ¿En qué situaciones se pueden evidenciar? ¿Cómo podemos combatirlos?

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Actividad: "Mi lengua y yo"

  
  
  
  
  • Los alumnos deberán investigar y compartir información sobre una lengua mexicana distinta al español, resaltando sus características, importancia y ejemplos de vocabulario.
  
  
  • Creación de un mural donde se muestren las diferentes lenguas mexicanas y sus respectivas regiones.
  
  
  
  



• Actividad: "Comunicación en la comunidad"

  
  
  
  
  • Los alumnos deberán entrevistar a personas de su comunidad que hablen una lengua distinta al español y recoger testimonios sobre la importancia de preservar dicha lengua.
  
  
  • Elaboración de un informe escrito que recoja las diferentes experiencias y reflexiones obtenidas en las entrevistas.
  
  
  
  

Sesión 2:

• Actividad: "Palabras que duelen"
  
  
  • Los alumnos formarán pequeños grupos y se les entregará una lista de palabras ofensivas relacionadas con el racismo y la homofobia.
  
  
  • Cada grupo deberá reflexionar sobre el impacto de estas palabras y proponer alternativas de comunicac