Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Grado: 3º de Secundaria
Asignatura: Español
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo: Discutir de forma colectiva y diseñar una estrategia sobre la importancia de sensibilizar a la comunidad acerca de la violencia.

Metodología: Proyecto comunitario

Desarrollo de la planeación:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de violencia que pueden existir dentro y fuera de la escuela.


• Reflexionar en grupo sobre las consecuencias de la violencia en la comunidad.

Desarrollo:

• Realizar una lectura en voz alta de un texto relacionado con la importancia de la comunicación asertiva y dialogica para prevenir la violencia.


• Promover una discusión en grupo sobre el texto, enfatizando en la importancia de una comunicación respetuosa y empática.


• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles distintos roles: moderador, relator y observador.


• Cada grupo deberá discutir y diseñar una estrategia para sensibilizar a la comunidad acerca de la violencia.


• Los grupos deberán presentar sus estrategias al resto de la clase.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre las estrategias presentadas y destacar los puntos en común.


• Resaltar la importancia de la comunicación asertiva y dialogica en la prevención de la violencia.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre casos de violencia en la comunidad y su impacto.

Sesión 2:
Inicio:

• Realizar una breve revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Comentar en grupo los casos d