Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Plan de clase

Planeación de clase para 8 sesiones de 50 minutos cada una sobre el tema "Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas" en el área de Artes para alumnos de Secundaria 1º.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Disciplina

Objetivo (PDA): Percibe cualidades estéticas en el entorno natural y social, para interpretar sus sentidos y significados.

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Planteamiento del problema de disciplina en relación con el tema.


• Actividad de motivación: Observación de imágenes de obras de arte y entorno natural para identificar elementos estéticos.

Fase de desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas sobre las cualidades estéticas que identificaron en las imágenes.


• Organización de grupos de trabajo.


• Investigación en internet sobre elementos estéticos presentes en el entorno natural y social.

Fase de cierre:

• Presentación de los resultados de la investigación en forma de exposición oral.


• Reflexión individual sobre la importancia de percibir las cualidades estéticas en el entorno.


• Tarea: Realizar un dibujo o fotografía que represente una cualidad estética del entorno natural o social.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Planteamiento de la actividad de observación de obras de arte en la escuela.


• Reflexión sobre la importancia de la disciplina en el proceso de apreciación estética.

Fase de desarrollo:

• Visita a la escuela para observar obras de arte y elementos estéticos en el entorno.


• Registro de las observaciones en un cuaderno de apuntes.

Fase de cier