Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Planeación de clase - Educación Socioemocional / Tutoría

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Objetivo (PDA): Reflexionar sobre cómo los sentimientos se construyen a partir de ideas y experiencias, para la toma de decisiones asertivas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a atender: Violencia escolar

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Saludo y creación de un ambiente de confianza.


• Presentación del objetivo de la clase y el problema a atender.


• Realización de una actividad de sensibilización: los alumnos escribirán en una hoja una situación de violencia escolar que hayan presenciado o experimentado, sin mencionar nombres.

Fase de Desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo y asignación de roles.


• Cada equipo compartirá las situaciones de violencia escolar que hayan escrito y seleccionarán una para analizarla en profundidad.


• Los equipos investigarán en Internet o libros sobre la influencia de los sentimientos en la toma de decisiones.


• Cada equipo elaborará una presentación oral con la información recopilada, enfocándose en cómo los sentimientos influenciaron las decisiones de los involucrados en la situación de violencia escolar.

Fase de Cierre:

• Cada equipo presentará su investigación y reflexionará sobre la influencia de los sentimientos en la toma de decisiones en la situación de violencia escolar seleccionada.


• Se abrirá un espacio para que los alumnos compartan sus opiniones y reflexiones sobre el tema.


• Se realizará un resumen de lo aprendido en la sesión y se darán las indicaciones para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Fase d