Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Comparar cómo han cambiado las primeras observaciones microscópicas respecto de las actuales, valorar el avance en el conocimiento de las bacterias, las células y los virus.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de apatía

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa

Sesión 1

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y presentación del tema.


• Realizar preguntas generadoras para despertar el interés de los estudiantes, como: ¿Alguna vez han utilizado un microscopio? ¿Qué saben sobre la importancia del microscopio en el estudio de los seres vivos?


• Registrar las respuestas de los alumnos en un pizarrón o papelógrafo.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicar brevemente la historia del microscopio y su evolución a lo largo del tiempo.


• Mostrar imágenes de microscopios antiguos y actuales, destacando las diferencias.


• Presentar ejemplos de descubrimientos científicos que se lograron gracias al uso del microscopio.


• Realizar una pequeña actividad práctica donde los alumnos puedan observar diferentes muestras microscópicas a través de microscopios modernos.

Cierre (10 minutos):

• Pedir a los alumnos que resuman lo aprendido en la sesión y lo compartan con el resto de la clase.


• Plantear la siguiente pregunta: ¿Por qué cr