Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.
Objetivo (PDA): Reflexionar acerca de la importancia de las fuentes históricas para la interpretación de hechos y procesos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Interdisciplinaridad: Atender al problema de FALTA DE ATENCION.

Sesión 1:
Fase de Inicio:

1. Iniciar la clase con una breve introducción sobre el tema a tratar, destacando la importancia de comprender los procesos históricos de los pueblos antiguos del mundo.


2. Plantear el problema de la falta de atención en el aprendizaje y cómo afecta la comprensión de la historia.


3. Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre las posibles causas de la falta de atención en el aula.

Fase de Desarrollo:

1. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles a cada uno un pueblo antiguo del mundo.


2. Cada grupo deberá investigar sobre su pueblo asignado utilizando fuentes históricas (libros, internet, videos, etc.) para obtener información relevante sobre su cultura, forma de organización, hechos históricos importantes, etc.


3. Los grupos deberán elaborar una presentación o infografía para compartir con el resto de la clase, resaltando la importancia de las fuentes históricas que utilizaron en su investigación.


4. Durante el desarrollo de la investigación, el profesor deberá brindar apoyo y orientación a los grupos, fomentando la reflexión sobre la importancia de las fuentes históricas.

Fase de Cierre:

1. Cada grupo presentará su trabajo ante el resto de la clase, compartiendo la información obtenida y resaltando la importancia de las fuentes históricas utilizadas.


2. Se promoverá un debate entre los alumnos sobre la importancia de l