Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

SOFIA VIVEROS
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología en Escuela Secundaria 1º


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática a atender: Falta de convivencia escolar en la comunidad escolar de la Escuela Secundaria Rafael Tamirez Castañeda.


Duración: 1 sesión de 50 minutos.


Fases de la clase:


Inicio:



  • Presentación de la problemática: La falta de convivencia escolar en la comunidad escolar.

  • Reflexión sobre la importancia de la convivencia escolar y cómo afecta a todos los miembros de la comunidad.

  • Generación de preguntas sobre cómo la tecnología puede ayudar a mejorar la convivencia escolar.


Desarrollo:



  • Introducción al tema de herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal.

  • Exploración de diferentes herramientas, máquinas e instrumentos y su función en la sociedad.

  • Trabajo en grupos: Investigación y selección de una herramienta, máquina o instrumento que pueda contribuir a mejorar la convivencia escolar.

  • Diseño y elaboración de un proyecto que utilice esa herramienta, máquina o instrumento para fomentar la convivencia escolar.

  • Presentación de los proyectos a toda la clase.


Cierre:



  • Reflexión grupal sobre los proyectos presentados y su posible impacto en la convivencia escolar.

  • Conclusiones sobre la importancia de la tecnología como herramienta p