Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes

eduardo xel
Ubicación curricular
Contenido Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara las maneras en que la cultura influye en el concepto de sexualidad; reconoce que todas las culturas tienen maneras distintas de comprender el género, la sexualidad y la reproducción; y reflexiona acerca de que el inicio de la actividad sexual debe ser de manera consensuada.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes


Objetivo PDA: Compara las maneras en que la cultura influye en el concepto de sexualidad; reconoce que todas las culturas tienen maneras distintas de comprender el género, la sexualidad y la reproducción; y reflexiona acerca de que el inicio de la actividad sexual debe ser de manera consensuada.


Problemática: Relacionar los tipos de higiene para mantener un contexto limpio y libre de enfermedades, ya que se encuentra basura en las calles y los alumnos no están aseados.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Enfoque interdisciplinar: Artes y experiencias estéticas y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.


Sesión 1:



  • Inicio: Se mostrará a los alumnos imágenes de diferentes culturas y se les pedirá que reflexionen sobre cómo estas culturas pueden influir en el concepto de sexualidad.

  • Desarrollo: A través de una lluvia de ideas, los alumnos compartirán sus reflexiones y se hará una lista en el pizarrón.

  • Cierre: Se realizará una actividad de lectura en voz alta de un cuento que aborde la diversidad cultural y la sexualidad. Los alumnos deberán escribir un breve párrafo reflexionando sobre la historia.


Sesión 2:



  • Inicio: Se retomará la actividad de la sesión anterior, donde los alumnos compartirán sus reflexiones sobre el cuento leído.

  • Desarrollo: Se formarán equipos y se les proporcionará información sobre diferentes culturas y su concepción de género, sexualidad y reproducción. Los equipos deberán investigar y comparar la información, y elaborar una prese