El dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural.

Plan de clase

Planeación de clase para Español - El dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Objetivo (PDA): Identificar y expresar la relevancia de valorar las lenguas como legado de la comunidad.

Problema a atender: Los alumnos muestran deficiencias en la ortografía y en los trazos de escritura. Además, hay falta de cumplimiento en las tareas en casa.

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentación del problema: Los alumnos se darán cuenta de las dificultades que presentan en la ortografía y en los trazos de escritura.


• Lluvia de ideas en grupo sobre la importancia de la escritura y la ortografía en la comunicación.

Fase de desarrollo:

• Actividad de lectura: Los alumnos leerán un texto breve sobre la evolución de las lenguas a lo largo de la historia.


• Análisis en grupo: Se discutirán las características y cambios en las lenguas a partir del texto leído.

Fase de cierre:

• Puesta en común: Los alumnos compartirán en grupo sus reflexiones sobre el dinamismo de las lenguas y su importancia como patrimonio cultural.


• Tarea: Los alumnos deberán investigar sobre la relación entre la ortografía y el patrimonio cultural de una lengua y preparar una presentación para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Presentación del trabajo realizado por los alumnos en la tarea anterior.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de preservar la ortografía como parte del patrimonio cultural.

Fase de desarrollo:

• Actividad de escritura: Los alumnos realizarán una actividad de escrit