Interacción motriz

Plan de clase

Tema: Interacción motriz

Objetivo (PDA): Promover ambientes de participación en situaciones de juego, iniciación deportiva y cotidianas, para valorar posibles interacciones en favor de una sana convivencia.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinar: Que los alumnos aprendan del juego como una actividad de aprendizaje.

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Interacción motriz y su importancia en la sana convivencia (10 minutos)


• Actividad de indagación: Los alumnos se agruparán en equipos y se les dará diferentes materiales para que creen un juego nuevo. Deberán analizar las reglas, roles y habilidades necesarias para participar en el juego (20 minutos)


• Reflexión y discusión en grupo: Cada equipo presentará su juego y explicará cómo promueve la interacción motriz y la sana convivencia. Se fomentará la participación y el respeto hacia las ideas de los demás (10 minutos)


• Cierre: Retroalimentación sobre lo aprendido y la importancia de la interacción motriz en la convivencia (5 minutos)

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Lista de cotejo:

• Participación activa en el juego propuesto por el equipo.


• Respeto hacia los compañeros durante el desarrollo del juego.


• Habilidades motrices demostradas durante el juego.

2. Observación directa:

• Capacidad de análisis y reflexión sobre las reglas y roles del juego.


• Participación activa en la discusión grupal.


• Aportes en la valoración de la interacción motriz y la sana convivencia.

Enfoque de Vida saludable y de Igualdad de género:

Durante el desarrollo de la planeación, se fomentará la práctica de actividades físicas y deportivas com