Materiales, procesos técnicos y comunidad.

Juan Reyes
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Clase: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Nivel: Secundaria 1º
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Objetivo (PDA): Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema: Proyecto de Vida


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico


Sesión 1:


Inicio:



  1. Saludo a los alumnos y revisión del objetivo de la clase anterior.

  2. Presentación del problema a través de la pregunta: "¿Cómo podemos utilizar los materiales de manera eficiente y sustentable en nuestra comunidad?"

  3. Generación de ideas iniciales por parte de los alumnos sobre el uso de materiales en la comunidad.


Desarrollo:



  1. Explicación teórica sobre los diferentes tipos de materiales y sus características tecnológicas.

  2. Realización de una lluvia de ideas sobre los materiales utilizados en la comunidad.

  3. Formación de grupos de trabajo y asignación de un material específico para investigar su origen, transformación y características tecnológicas.

  4. Búsqueda de información en internet, libros y otros recursos disponibles para obtener datos sobre el material asignado.

  5. Elaboración de un informe grupal sobre el material investigado.


Cierre:



  1. Presentación de los informes de cada grupo ante el resto de la clase.

  2. Reflexión sobre la importancia de conocer el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales para utilizarlos de manera eficiente y sustentable en la comunidad.

  3. Asignación de una tarea para la próxima sesión: entrevistar a personas de la comunidad para recopilar información so