Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad - Figuras geométricas y sus características

Tema: Figuras geométricas y sus características

Objetivo (PDA): A partir de retículas de triángulos, cuadrados o puntos, construye, analiza y clasifica figuras geométricas a partir de sus lados y su simetría, en particular a los triángulos; explica los criterios utilizados para la clasificación.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Atender al problema "Los alumnos no logran identificar elementos de la naturaleza que tienen formas geométricas".

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos una variedad de objetos y elementos de la naturaleza que tienen formas geométricas. Realizar una lluvia de ideas sobre los objetos presentados.


• Explicar el objetivo de la clase y la importancia de reconocer las figuras geométricas en la naturaleza.


• Actividad: Los alumnos realizarán una búsqueda en su entorno (hogar, escuela, comunidad) de objetos que tengan formas geométricas. Luego, compartirán sus descubrimientos en clase.

Sesión 2:

• Repaso de las figuras geométricas básicas: triángulo, cuadrado y círculo. Preguntar a los alumnos sobre las características de cada figura.


• Actividad: Los alumnos trabajarán en grupos para construir figuras geométricas utilizando retículas de triángulos y cuadrados. Luego, analizarán las características de cada figura construida.

Sesión 3:

• Continuación de la actividad anterior: Los alumnos intercambiarán y analizarán las figuras construidas por otros grupos. Discutirán sobre las simetrías y la