Las revoluciones modernas y sus tendencias: La dictadura de Antonio López de Santa Anna.
Jose Cruz
Ubicación curricular
Contenido Las revoluciones modernas y sus tendencias
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Establece las características y el contexto en que se desarrolla la dictadura de Antonio López de Santa Anna y obtiene conclusiones.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias: La dictadura de Antonio López de Santa Anna.
Objetivo (PDA): Establecer las características y el contexto en que se desarrolla la dictadura de Antonio López de Santa Anna y obtener conclusiones.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Problema: Navegando con conciencia.
Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.
Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema de las revoluciones modernas y sus tendencias.
- Introducción al problema "Navegando con conciencia".
- Explicación de la metodología del Aprendizaje Basado en Problemas.
Desarrollo:
- División de los estudiantes en grupos de trabajo.
- Entrega del material de apoyo: textos, imágenes, documentos históricos, videos, etc.
- Análisis y discusión en grupos sobre las causas y consecuencias de la dictadura de Antonio López de Santa Anna.
- Identificación de las características y el contexto en que se desarrolla dicha dictadura.
Cierre:
- Presentación de conclusiones por parte de cada grupo.
- Puesta en común y debate grupal sobre las conclusiones obtenidas.
- Reflexión individual sobre la importancia de conocer la historia para comprender el presente.
Sesión 2:
Inicio:
- Recapitulación de la sesión anterior.
- Presentación de nuevas fuentes de información relacionadas con la dictadura de Santa Anna.
- Planteamiento de preguntas clave para el análisis.
Desarrollo:
- Trabajo en grupos para buscar respuestas a las preguntas planteadas.
- Análisis de las fuentes de información y discusión en grupos.
- Identificación de nuevas características y contexto relevante.
Cierre:
- Presentación de hallazgos por parte de cada grupo.