Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino

RAFAEL ORTIZ LAUREL
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconoce el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de Clase: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino


Tema: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino
PDA: Explica la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconoce el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Sesión 1 (45 minutos):


Objetivo: Introducir el tema y generar curiosidad en los alumnos.


Desarrollo:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Dar la bienvenida a los alumnos y explicar el objetivo de la sesión.

    • Realizar una breve actividad de motivación, como mostrar imágenes de diferentes órganos del cuerpo humano y preguntar a los alumnos qué función creen que cumple cada uno.



  2. Indagación (20 minutos):



    • Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5.

    • Entregar a cada grupo una serie de preguntas relacionadas con el tema y pedirles que investiguen en diferentes fuentes (libros, internet, etc.) para responderlas.

    • Las preguntas podrían ser: ¿Qué es el sistema nervioso y cuál es su función principal? ¿Qué es el sistema endocrino y cuál es su función principal? ¿Cómo se comunican estos sistemas? ¿Qué son las hormonas y cuál es su papel en la coordinación del cuerpo humano?



  3. Puesta en común (20 minutos):



    • Cada grupo comparte sus respuestas y se genera una discusión en conjunto.

    • El profesor realiza aclaraciones y complementa la información que los alumnos hayan omitido o malinterpretado.




Sesión 2 (45 minutos):


Objetivo: Profundizar en el tema y relacionarlo con problemáticas sociales.


Desarrollo:



  1. Recapitul