Presentación del tema y exploración del pasado y el presente

Ricardo
Ubicación curricular
Contenido Narración de sucesos del pasado y del presente.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y usa diversos estilos, recursos y estrategias narrativas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Objetivo de la clase: Reconoce y usa diversos estilos, recursos y estrategias narrativas.


Sesión 1: Presentación del tema y exploración del pasado y el presente (45 minutos)



  • Inicio (10 minutos):



    • Saludo a los alumnos y motivación con una breve historia relacionada al origen de la humanidad.

    • Planteamiento del problema: "Desconocemos nuestro origen" y promover una reflexión inicial sobre la importancia de conocer nuestra historia y cómo nos afecta en el presente.



  • Desarrollo (25 minutos):



    • Presentación de imágenes y fotografías que representen diferentes sucesos del pasado y del presente.

    • Los alumnos analizarán y comentarán en pareja o pequeños grupos las diferencias y similitudes que encuentren entre los sucesos del pasado y del presente.

    • Puesta en común de las ideas principales y registro en el pizarrón.



  • Cierre (10 minutos):



    • Reflexión grupal sobre el concepto de narración y su importancia para conocer y comprender nuestra historia.

    • Asignación de una tarea para investigar sobre un suceso histórico relevante y presentar en la siguiente sesión.




Sesión 2: Elaboración de una narración histórica (45 minutos)



  • Inicio (10 minutos):



    • Retomar las ideas principales de la sesión anterior y recordar la tarea asignada.

    • Breve repaso sobre los elementos de una narración (personajes, lugar, tiempo, eventos).



  • Desarrollo (30 minutos):



    • Los alumnos trabajarán en parejas o pequeños grupos para desarrollar una narración histórica basada en la investigación realizada.

    • Se les proporcionará una estructura básica y ejemplos de recursos narrativos para enriquecer su escritura.

    • Los alumnos deberán incluir al menos un recurso narr