La responsabilidad compartida, el respeto y el consumo sustentable: acciones colectivas a favor de la protección y preservación de la biodiversidad y el bienestar socioambiental.

Lucy Balam
Ubicación curricular
Contenido La responsabilidad compartida, el respeto y el consumo sustentable: acciones colectivas a favor de la protección y preservación de la biodiversidad y el bienestar socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Investiga acciones de consumo sustentable del agua y la biodiversidad, para contribuir a mitigar el impacto negativo de la sociedad en estos sistemas de la naturaleza.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: La responsabilidad compartida, el respeto y el consumo sustentable: acciones colectivas a favor de la protección y preservación de la biodiversidad y el bienestar socioambiental.


Objetivo (PDA): Investigar acciones de consumo sustentable del agua y la biodiversidad, para contribuir a mitigar el impacto negativo de la sociedad en estos sistemas de la naturaleza.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Integración interdisciplinar: Brindar actividades que fomenten la expresión corporal para atender al problema de los alumnos para expresarse de manera corporal. Incorporar el enfoque de Artes y experiencias estéticas.


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Objetivo: Sensibilizar sobre la importancia de la biodiversidad y el consumo sustentable del agua.



  1. Inicio (10 minutos):



  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por biodiversidad y consumo sustentable del agua.

  • Mostrar imágenes y videos relacionados con la biodiversidad y el consumo responsable del agua.



  1. Desarrollo (30 minutos):



  • Formar grupos de trabajo y asignarles diferentes escenarios donde se presenten problemas relacionados con la biodiversidad y el agua.

  • Cada grupo debe analizar el problema asignado y proponer acciones de consumo sustentable para mitigar el impacto negativo.

  • Los grupos deberán exponer sus propuestas al resto de la clase.



  1. Cierre (5 minutos):



  • Reflexionar sobre las acciones propuestas y su impacto en la protección y preservación de la biodiversidad y el bienestar socioambiental.

  • Señalar la importancia de la responsabilidad compartida en la solución de estos problemas.


Sesión 2:
Objetivo: Investigar y presentar accio