Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Objetivo:
El alumno escribirá y/o dibujará para realizar tareas en casa, recordar mensajes, llevar materiales a clase, registrar acuerdos, etcétera.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Reconocer formas de convivencia basadas en la participación y el respeto a los acuerdos grupales. Soluciones para resolver conflictos.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones en las que el uso del dibujo y/o la escritura pueden ser útiles para recordar actividades y acuerdos escolares.


• Planteamiento de un problema: "Imagina que tienes que recordar llevar un libro a clase todos los lunes, pero siempre se te olvida. ¿Cómo podrías utilizar el dibujo y/o la escritura para solucionar este problema?"


• Trabajo en grupos pequeños para buscar soluciones al problema planteado.


• Puesta en común de las soluciones encontradas.

Sesión 2:

• Recordatorio del problema planteado en la sesión anterior.


• Introducción de la interdisciplinaridad: reconocer formas de convivencia basadas en la participación y el respeto a los acuerdos grupales.


• Presentación de distintas situaciones de conflicto en la convivencia escolar y discusión en grupo sobre posibles soluciones.


• Reflexión individual sobre cómo el uso del dibujo y/o la escritura puede ayudar a resolver conflictos y registrar acuerdos.


• Actividad práctica: los alumnos realizarán dibujos o escribirán mensajes para solucionar un conflicto hipotético y registrar