Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Objetivo (PDA): Reconoce y describe los órganos de los sentidos y su función; explica y representa acciones que los ponen en riesgo, así como aquellas que previenen accidentes y que favorecen su cuidado.

Interdisciplinaridad: Atender al problema "Poco conocimiento de los alumnos sobre la estructura y funciones del cuerpo".

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar el problema "Poco conocimiento sobre el cuerpo humano" y generar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen.


• Actividad: Realizar un juego de identificación de los órganos de los sentidos en un dibujo del cuerpo humano.


• Explicación: Brindar información básica sobre los órganos de los sentidos y su función.

Sesión 2:

• Actividad: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un órgano de los sentidos para investigar y preparar una presentación.


• Presentación: Cada grupo expone sobre el órgano de los sentidos asignado, su función y su importancia.


• Discusión: Promover una discusión en clase sobre la importancia de cada uno de los órganos de los sentidos.

Sesión 3:

• Actividad: Realizar una actividad práctica donde los alumnos experimenten la importancia de los órganos de los sentidos. Por ejemplo, realizar una actividad de degustación a ciegas, utilizando solo el sentido del gusto.


• Reflexión: Luego de la actividad, reflexionar en grupo sobre la importancia de cada uno de los órganos de los sentidos y cómo afectaría su vida si no los tuvier