Estudio de los números

Plan de clase

Tema: Estudio de los números

Objetivo (PDA): Expresar oralmente la sucesión numérica en su lengua materna y en español, primero hasta 20, luego hasta 40, posteriormente hasta 60 y finalmente hasta 120 elementos, o hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática: Uso de las letras.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema a los alumnos.


• Comentar la importancia de los números en nuestra vida diaria.

Desarrollo (30 minutos):

• Realizar una actividad de indagación: presentar a los alumnos una serie de números escritos con letras y pedirles que identifiquen qué número representan.


• Discutir en grupo las respuestas y analizar las estrategias utilizadas para resolver la actividad.


• Introducir el concepto de "sucesión numérica" y explicar cómo se puede representar de manera ascendente y descendente.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos, en parejas, completen una sucesión numérica hasta el número 20, utilizando tarjetas con números escritos con letras.

Cierre (5 minutos):

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de aprender a representar y expresar los números de manera oral y escrita.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: practicar la sucesión numérica hasta el número 40.

Sesión 2:

Repaso (10 minutos):

• Revisar brevemente la tarea asignada en la sesión anterior y resolver dudas.

Desarrollo (30 minutos):

• Realizar una actividad de indagación: presentar a los alumnos una serie de número