Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

SHEILA FLORES
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología - Secundaria 1º


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo de aprendizaje (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinariedad: Enfasis en administración contable


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


ENFOQUE DE INTERCULTURALIDAD CRÍTICA Y PENSAMIENTO CRÍTICO


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Motivar a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de las herramientas y máquinas en su vida diaria.

  • Realizar una breve lluvia de ideas sobre los diversos tipos de herramientas que conocen.


Desarrollo (30 minutos):



  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un tipo de herramienta o máquina.

  • Cada grupo deberá investigar sobre la función y el proceso de cambio técnico de la herramienta asignada.

  • Fomentar la investigación a través de la búsqueda de información en libros, internet y entrevistas a expertos en el tema.


Cierre (10 minutos):



  • Cada grupo presentará sus hallazgos ante el resto del salón, utilizando material visual y ejemplos concretos.

  • Se abrirá un espacio de discusión para reflexionar sobre la importancia de las herramientas y máquinas en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Sesión 2:


Inicio (10 minutos):



  • Retomar la actividad anterior y recordar los