Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Objetivo: El alumno se interesa, junto con sus pares, por conocer la diversidad cultural y artística de otras regiones del país, así como otras costumbres y tradiciones que enriquecen su visión del país y del mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Se realizará una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de las tradiciones y costumbres de México. Se escribirán en un papelógrafo las ideas principales.

  
  



• Planteamiento del problema: Se les presentará el siguiente problema a los alumnos: "Imaginen que tienen un amigo extranjero que quiere conocer las tradiciones y costumbres de México, ¿cómo podríamos ayudarle a conocerlas?". Se les pedirá que reflexionen en grupos pequeños sobre posibles soluciones al problema.

  
  



• Investigación del problema: Los alumnos, en grupos, realizarán una investigación sobre las tradiciones y costumbres de México. Utilizarán diferentes recursos como libros, internet y material audiovisual.

  
  

Sesión 2:

• Exposición de los resultados de la investigación: Cada grupo presentará al resto de la clase los resultados de su investigación. Se fomentará la participación activa de todos los alumnos, quienes deberán tomar apuntes de los datos más relevantes.

  
  



• Análisis de las tradiciones y costumbres: Se realizará un análisis de las tradiciones y costumbres presentadas, destacando las similitudes y diferenc