Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud

Villegas Bautista Fatima
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga acerca de la comida tradicional de su comunidad y otras regiones, y aprecia la diversidad de alimentos y platillos saludables que se consumen en el país.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud


Tema: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.


Nivel: Preescolar 2º


Objetivo (PDA): Indaga acerca de la comida tradicional de su comunidad y otras regiones, y aprecia la diversidad de alimentos y platillos saludables que se consumen en el país.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender: Que los alumnos expresen sobre costumbres de su familia y comunidad.


Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una


Enfoque: Inclusión e Interculturalidad crítica


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del proyecto y explicación de los objetivos.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los alimentos y bebidas que consumen los alumnos en su comunidad.

  • Actividad de dibujo: cada alumno deberá dibujar su platillo favorito y compartirlo con el grupo.


Sesión 2:



  • Introducción al concepto de comida tradicional y diversidad de alimentos.

  • Realización de una actividad de observación y descripción de diferentes alimentos y bebidas saludables.

  • Juego de memoria: los alumnos deberán emparejar imágenes de alimentos y bebidas saludables.


Sesión 3:



  • Invitación a los padres de familia para que compartan una receta de comida tradicional de su comunidad.

  • Preparación de la receta en el aula, con la ayuda de los padres de familia.

  • Degustación de la comida tradicional y reflexión sobre su importancia en la cultura.


Sesión 4:



  • Invitación a un chef de cocina local para que hable a los alumnos sobre la importancia de una alimentación saludable.

  • Realización de una actividad de clasificación de alimentos en saludables y no saludables.

  • El