¡Cuidemos nuestro cuerpo! Conociendo y protegiendo el sistema locomotor

Anel Ramírez
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe acciones y prácticas socioculturales para el cuidado del sistema locomotor y la prevención de accidentes y lesiones, reconoce la importancia de la postura correcta, de acudir a los servicios de salud y evitar la automedicación.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Título de la secuencia didáctica: ¡Cuidemos nuestro cuerpo! Conociendo y protegiendo el sistema locomotor


Objetivo de la secuencia didáctica (PDA): Describir acciones y prácticas socioculturales para el cuidado del sistema locomotor y la prevención de accidentes y lesiones, reconociendo la importancia de la postura correcta, de acudir a los servicios de salud y evitar la automedicación.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: 5 minutos



    • Inicio de la clase con una dinámica de motivación donde se promueva la importancia de cuidar el cuerpo.

    • Presentación del tema a través de un video corto explicando qué es el sistema locomotor y su importancia.



  • Indagación: 20 minutos



    • Realización de preguntas abiertas para indagar sobre los conocimientos previos de los alumnos acerca del sistema locomotor.

    • Formación de grupos de trabajo donde los alumnos buscarán información en libros o internet acerca del sistema locomotor.



  • Socialización: 15 minutos



    • Cada grupo compartirá lo que han aprendido sobre el sistema locomotor.

    • El docente guiará la socialización destacando los aspectos principales del sistema locomotor.



  • Reflexión y cierre de la sesión: 5 minutos



    • Los alumnos reflexionarán sobre la importancia de cuidar el sistema locomotor y su relación con la vida saludable.

    • Cierre de la sesión con una actividad lúdica relacionada con el tema.




Sesión 2:



  • Recordatorio de la sesión anterior: 5 minutos



    • Breve repaso de lo aprendido en la sesión anterior, reforzando conceptos clave sobre el sistema locomotor.



  • Indagación y experimentación: 25 minutos