Narración de sucesos autobiográficos - Trabajo en comunidad y atención al problema de la contaminación

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de sucesos autobiográficos - Trabajo en comunidad y atención al problema de la contaminación

Tema: Narración de sucesos autobiográficos
Nivel: Primaria 6º
Objetivo (PDA): Colaborar en la edición de un libro de textos autobiográficos, y sugerir formas de reproducirlo para que cada alumna y alumno tenga el suyo.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción y sensibilización (45 minutos)

• Presentar la temática de la narración de sucesos autobiográficos y su importancia como forma de expresión personal.


• Realizar una dinámica de presentación en la que cada alumno comparta un hecho importante de su vida.


• Reflexionar sobre la importancia de valorar y respetar las historias de los demás.

Sesión 2: La contaminación en nuestra comunidad (45 minutos)

• Introducir el tema de la contaminación y su impacto en nuestra comunidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de contaminación que existen.


• Promover la reflexión sobre las acciones que podemos realizar para cuidar el medio ambiente y reducir la contaminación.

Sesión 3: Escritura de sucesos autobiográficos (45 minutos)

• En grupos pequeños, los alumnos compartirán experiencias de su vida relacionadas con la contaminación.


• Cada alumno seleccionará un suceso autobiográfico para narrar en su texto.


• Brindar apoyo y guía en la escritura de los textos, fomentando la expresión y la inclusión de diferentes perspectivas.

Sesión 4: Edición del libro de textos autobiográficos (45 minutos)

• Organizar a los alumnos en equipos para la edición del libro.


• Cada