Introducción a los seres vivos

ARELLANES DE DIOS ANDREA
Preescolar 3º Grado Saberes y pensamiento científico 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Planifica de manera colaborativa indagaciones para ampliar sus conocimientos sobre la naturaleza, el planeta y el universo: hace preguntas, explora su entorno, plantea respuestas iniciales, busca información, compara lo que sabe, registra datos y explica sus hallazgos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a los seres vivos


Actividades:



  • Presentar una lámina con diferentes imágenes de seres vivos y preguntar a los alumnos si conocen alguno de ellos.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué características tienen los seres vivos y anotarlas en el pizarrón.

  • Leer un cuento relacionado con los seres vivos y hacer preguntas orientadoras sobre la historia.

  • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos observen y clasifiquen diferentes objetos en vivos y no vivos.


Objetivos:



  • Identificar las características de los seres vivos.

  • Desarrollar la capacidad de observación y clasificación.


Sesión 2:
Tema: Tipos de seres vivos


Actividades:



  • Presentar imágenes de diferentes tipos de seres vivos (animales, plantas, hongos, bacterias, etc.) y preguntar a los alumnos si los reconocen.

  • Realizar una actividad en la que los alumnos clasifiquen diferentes seres vivos según su tipo.

  • Leer un libro informativo sobre los tipos de seres vivos y discutir sobre lo aprendido.

  • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos dibujen y nombren diferentes seres vivos.


Objetivos:



  • Reconocer diferentes tipos de seres vivos.

  • Desarrollar la capacidad de clasificación y representación gráfica.


Sesión 3:
Tema: Los procesos vitales de los seres vivos


Actividades:



  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué creen que necesitan los seres vivos para vivir.

  • Leer un cuento sobre los procesos vitales de los seres vivos y discutir sobre la importancia de cada uno.

  • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos simulen algunos de los procesos vitales de los seres vivos (respirar, comer, crecer, reproducirse, etc.).


Objetivos:



  • Conocer los proceso