Materiales, procesos técnicos y comunidad

Cindy Luna
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Materiales, procesos técnicos y comunidad


Nivel educativo: Secundaria (2º grado)
Asignatura: Tecnología
Objetivo principal: Explorar el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinariedad: En esta planeación se abordará el tema desde un enfoque interdisciplinar, incluyendo elementos relacionados con el problema "¿Qué son los procesos técnicos y cómo se trabajan y manejan en mi entorno, y qué productos se obtienen?" y se relacionarán aspectos de Vida saludable y de Artes y experiencias estéticas.


Duración de la clase: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación formativa diseñados al final de la planeación.


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo y contextualización del tema: "Materiales, procesos técnicos y comunidad".

  • Conversación sobre los diferentes materiales que utilizamos en nuestra vida diaria y su importancia en los procesos técnicos.

  • Planteamiento del problema: "¿Qué son los procesos técnicos y cómo se trabajan y manejan en nuestro entorno?".


Desarrollo:



  • Presentación de ejemplos de procesos técnicos en distintas comunidades (agricultura, industria, construcción, etc.).

  • Trabajo en grupos: Investigación sobre un proceso técnico específico y su relación con la comunidad.

  • Recopilación de información sobre los materiales utilizados en dicho proceso y su impacto social o ambiental.

  • Diseño de una presentación o infografía para compartir los resultados de la investigación.


Cierre:



  • Exposición de los trabajos r