Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Analizar diversas fuentes de energía en los procesos técnicos para considerar posibles alternativas sustentables en su funcionamiento.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Desconocimiento de las soluciones técnicas que favorecen la sustentabilidad.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.


• Planteamiento del problema interdisciplinar: Desconocimiento de las soluciones técnicas que favorecen la sustentabilidad.


• Motivación: Mostrar imágenes y videos de diferentes procesos técnicos que requieren energía y generar una reflexión sobre su impacto en el medio ambiente.

Desarrollo:

• Explicación de los conceptos básicos relacionados con la energía y su importancia en los procesos técnicos.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las fuentes de energía más comunes utilizadas en los procesos técnicos.


• Formación de equipos de trabajo y asignación de una fuente de energía para investigar y analizar sus implicaciones en los procesos técnicos.


• Uso de recursos bibliográficos y tecnológicos para la investigación.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la investigación por parte de cada equipo.


• Reflexión sobre las implicaciones de las diferentes fuentes de energía en los procesos técnicos.


• Planteamiento de alternativas sustentables en el funcionamiento de los procesos técnicos.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de lo trabajado en la sesión anterior.


• Planteamiento de la siguiente