Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

Planeación de clase - Formación cívica y ética - 1º de Secundaria

Tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Objetivo: Apreciar los beneficios de participar en la construcción y aplicación de normas y leyes para garantizar la convivencia y el ejercicio de los derechos humanos en la comunidad y el país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Reciclaje de basura

Duración: 6 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

SESIÓN 1:
Título: Introducción a los derechos humanos y su importancia en la convivencia diaria

Inicio:

1. Presentación del tema y sus objetivos.


2. Realización de una lluvia de ideas sobre qué son los derechos humanos y su importancia en la convivencia.

Desarrollo:

1. Explicación de los conceptos fundamentales de derechos humanos.


2. Actividad de análisis de casos de violación de derechos humanos y posibles soluciones.


3. Discusión en grupos pequeños sobre la importancia de respetar los derechos humanos en la convivencia diaria.

Cierre:

1. Elaboración de un mural grupal sobre los derechos humanos y su relación con la convivencia.


2. Reflexión individual sobre la importancia de respetar los derechos humanos en la vida cotidiana y su impacto en la comunidad.

SESIÓN 2:
Título: Normas y leyes como herramientas para proteger los derechos humanos

Inicio:

1. Repaso de la sesión anterior y sus conclusiones.


2. Presentación del problema interdisciplinario: el reciclaje de basura y su relación con los derechos humanos.

Desarrollo:

1. Exposición sobre el concepto de normas y leye