"Explorando los estados de agregación de la materia"

Plan de clase

Título de la clase: "Explorando los estados de agregación de la materia"

Grado y asignatura: Secundaria 2º - Física

Objetivo de aprendizaje (PDA): Experimentar e interpretar los modelos atómicos y de partículas al proponer hipótesis que expliquen los tres estados de la materia, sus propiedades físicas como la temperatura de fusión, ebullición, densidad, entre otros.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Reconocer los diferentes estados de la materia

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

Inicio (10 minutos):

1. Presentar el problema interdisciplinar a los estudiantes: "Reconocer los diferentes estados de la materia". Explicar la importancia de comprender los estados de agregación y sus propiedades físicas.


2. Realizar una breve introducción teórica sobre los tres estados de la materia: sólido, líquido y gaseoso. Describir sus características principales y ejemplos de cada uno.


3. Plantear preguntas disparadoras para activar el pensamiento crítico de los estudiantes, como: ¿Cuál crees que es la diferencia entre un sólido y un líquido? ¿Por qué el agua se evapora cuando la calentamos?

Desarrollo (30 minutos):

1. Dividir a los estudiantes en equipos de trabajo.


2. Asignar a cada equipo un experimento relacionado con los estados de agregación de la materia. Por ejemplo, un experimento para observar la fusión de un sólido, otro para medir la densidad de un líquido y otro para comprobar la expansión de un gas.


3. Proporcionar los materiales necesarios para cada experimento y guiar a los estudiantes durante su ejecución.


4. Fomentar el trabajo en equipo y la discusión entre los estudiantes para que compartan sus observaciones y p