Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Estefany Almeyda
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se relaciona con la naturaleza y considera la importancia de sus elementos para la vida (aire, Sol, agua y suelo).
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza


Objetivo (PDA): Se relaciona con la naturaleza y considera la importancia de sus elementos para la vida (aire, Sol, agua y suelo).


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a abordar: Conocimiento sobre sismos y fenómenos naturales.


Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una.


Enfoque: Pensamiento crítico e Interculturalidad crítica.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Importancia de la naturaleza en nuestras vidas.

  • Actividad: Observar imágenes de la naturaleza y compartir lo que ven.

  • Discusión: ¿Qué elementos de la naturaleza son indispensables para la vida?


Sesión 2:



  • Investigación: Realizar una visita al patio del colegio y observar los elementos de la naturaleza presentes.

  • Actividad: Dibujar y etiquetar los elementos de la naturaleza observados.

  • Reflexión: ¿Cómo interactuamos con estos elementos? ¿Cómo podemos cuidarlos y conservarlos?


Sesión 3:



  • Aprendizaje servicio: Realizar una actividad de limpieza en el colegio.

  • Actividad: Recoger basura y separarla correctamente.

  • Reflexión: ¿Cómo influye la limpieza en el cuidado y conservación de la naturaleza? ¿Qué podemos hacer para evitar la generación de basura?


Sesión 4:



  • Investigación: Investigar sobre sismos y fenómenos naturales.

  • Actividad: Elaborar un collage con imágenes y palabras relacionadas.

  • Presentación: Compartir los collages con el grupo y explicar lo aprendido sobre sismos y fenómenos naturales.


Sesión 5:



  • Aprendizaje servicio: Realizar una campaña de concientización sobre sismos y fenómenos naturales.

  • Actividad: Diseñar carteles y folletos informativos.

  • Reflexión: ¿Cóm